26-1 透過 “摺紙” 跟歐洲人交流的台灣人 (嘉豪第2集) A Taiwanese in Europe who used Origami to communicate

Monday-Meet A Taiwanese Podcast

正在教摺紙的嘉豪/圖片: 嘉豪提供

[00:15]台灣人在歐洲,透過”摺紙”分享台灣文化

歐洲人的想法和嘉豪比較契合,因此他有了第二趟歐洲的旅程。他到了波蘭當志工的旅程給他很多的啟發。為了在波蘭推廣,並且實行跨文化、多元文化的分享,他在當地找了一些機構辦摺紙的工作坊。當時剛好是豬年,他便帶學生做豬的摺紙作品,順便跟他們介紹12生肖。嘉豪雖然想繼續留在波蘭,但因能做的有限,因此決定回台灣,讓一些目標可以更容易地實施、達成。

摺紙 zhézhǐ (摺 zhé: to fold )
origami
契合 qìhé
affinitive
啟發 qǐfā
enlightenment; revelation
實行 shíxíng
to carry out
機構 jīgòu
institution
工作坊 gōngzuò fāng
workshop
實施 shíshī
to implement; to put into practice

[02:17]在波蘭,嘉豪遇到了什麼樣的問題?

嘉豪在波蘭教摺紙時遇到了一些挫折,他不是當地人,因此他能做的事情和他想做的重疊率不高。他希望摺紙藝術和一些議題結合,但如果想要發展這個領域,在台灣,能夠觸及的範圍或人事物,在波蘭來得容易,但他也不排除之後再找機會去歐洲發展。

在歐洲推廣摺紙的嘉豪/ 圖片: 嘉豪提供

挫折 cuòzhé
setback; frustration
重疊率 chóngdié lǜ
overlap rate
議題 yìtí
topic
領域 lǐngyù
field
觸及 chùjí
to reach; to touch on
比…來得容易 bǐ… lái de róngyì
easier than
不排除 bù páichú
cannot preclude the possibility that…

[03:15]在歐洲,為什麼嘉豪用”摺紙”來分享台灣傳統文化

莛莛上過嘉豪的摺紙課,在嘉豪的課上,莛莛摺出的青蛙非常細膩,完全顛覆了她小時候學的。大多數台灣人的童年都有幾本摺紙書,每個人都會摺簡單的紙鶴、青蛙、能裝骨頭的垃圾桶或星星等,而這也在嘉豪心中種下一個種子,讓他從小就踏入摺紙的領域。他長大後,時不時地就會摺一下,他認為「摺紙」這項藝術的素材隨手可得,且只要一個動作”摺”,一個材料”紙”,就可以做出千變萬化的作品,以有限創造無限,非常有趣。

嘉豪用摺紙推廣台灣文化/圖: 嘉豪的作品

青蛙 qīngwā
frog
細膩 xìnì
exquisite
顛覆 diānfù
to overturn
童年 tóngnián
childhood
紙鶴 zhǐ hè
paper crane
種子 zhǒngzi
seed
時不時 shíbùshí
from time to time
素材 sùcái
material (for art, literature…)

在Youtube上跟著嘉豪學習摺紙

[05:22]回到台灣以後,嘉豪的生活

摺紙算是小眾的藝術領域,要找到願意學習的學生,一開始可說是求之不得,但現在慢慢地已經克服了這個問題。他是嘉義人,但在他的生長經歷中,可將每兩年做一個區隔,滿多斷斷續續在各國的生活經驗,因此嘉豪在異地求生時,不會顧慮很多,也能適應得很好。

小眾 xiǎo zhòng
minority
求之不得 qiúzhībùdé
all that one could wish for
區隔 qū gé
interval
斷斷續續 duànduànxùxù
on and off
異地 yìdì
different place
適應 shìyìng
to get used to; to get with it

嘉豪遇到了滿多貴人,他認為如果有實力,但沒有天時地利的話,還是很難完成自己的一些心願。嘉豪以前自己一頭熱身邊的朋友來玩摺紙,而他現在的目標則是透過摺紙影響下一代,他認為世界非常大,如果不去了解,就會目前的生活或者是框架限制住。他透過摺紙藝術跟小朋友分享他的想法,告訴小朋友他在歐洲時也教了歐洲的學生,他也用了摺紙藝術,讓搭便車旅行時,有些意外的收穫。

貴人 guìrén
the people who ever given a great help
天時、地利 tiān shí, dì lì
(a saying) right time and right place
一頭熱 yī tóu rè
one’s own wishful thinking
揪 jiū
(informal) to invite
框架 kuāngjià
(social) frame
被…限制住 bèi… Xiànzhì zhù
to be confined by…; be limited by…
搭便車 dā biàn chē
hitchhiking

嘉豪目前是一位專業的摺紙老師可以到他的臉書粉絲團 :
Decadent Foldlosopher 頹廢摺學家看看他的摺紙作品 😀

摺紙活動、跨文化講座合作歡迎直接到嘉豪的臉書粉絲團私訊聯繫,或寄Email到 : higft999@gmail.com

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